2018年7月18日星期三

李嘉誠先生在汕頭大學的演講辭 Mr. Li Ka Shing's Speech at Shan Tou Univerisity

李嘉誠先生在汕頭大學的演講辭


香港首富李嘉誠先生於1981年捐款成立汕頭大學，多年來出任校董會名譽主席，在期間大學的畢業典禮他定必參加並致辭鼓勵畢業生，他的演辭對年輕人有勉勵，有反省的作用。在此記下他的演講辭連結供參考:


年份講題連結
2018建立自我 追求無我Link
2017願力人生Link
2016未來就在眼前Link
2015求成者OSLink
2014無心睡眠Link
2013現實的造夢者Link
2012我很在乎未來Link
2011檸檬汁人生觀Link
20102010年汕頭大學畢業典禮致詞Link
2009超越夢想的人生Link
2008自負指數Link
2007活出你的故事Link
2006打倒差不多先生Link
2005內心的天空Link
2004Are You Ready?Link
2003人性的迷失能否復歸Link
2002在那「零和」「非零」間Link
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2018年7月13日星期五

香港中學文憑試中文科作文題目 HKDSE Chinese Language - Writing

香港中學文憑試中文科作文題目
HKDSE Chinese Language - Writing


多年來中學文憑試中文作文題目都受各傳媒關注，成為網上及社會熱話，在此記下歷屆香港中學文憑試中文科的作文題目供日後參考:

Last Updated Date: 2023-04-29


2023年 (以下題目三選一)

  1. 試以「一次令我百感交集的聚餐」為題，寫作文章一篇。
  2. 「偶然，我抬頭一看，發現嫩葉長出來了。原來我們忽略了不少日常生活中的美好。」以上描述中「原來我們忽略了不少日常生活中的美好」，引發了你怎樣的聯想或思考？試結合生活，寫作文章一篇。
  3. 第三題：模仿在生活中處處可見。當紅的偶像、著名的藝術品、成功的策略……，均可為模仿對象。有人認為：「模仿缺乏個性。」你同意嗎？試撰文一篇，論述你的看法。

2022年 (以下題目三選一)

  1. 「我是一套校服，今日要和主人分離，回想過去我們一起生活，別有一番體會。」
    以上是文章的開首，試以「校服的自述」為題，續寫這篇文章。
  2. 試就下圖對你的啟發，以「得不債失」為題，寫一篇文章。
  3. 爺爺：「我當鐘錶匠超過50年，畢生專注這門手藝，能做到分毫不差。」
    允行：「我是品味生活的咖啡師，亦是書寫人生的作家，更是培育後進的武術教練。」
    各人對人生有不同追求。

    有人認為：「與其一生專精一事，不如發展多元人生。」你同意嗎？試撰文一篇，論述你的看法。

2022年 (以下題目三選一)

  1. 「我是一套校服，今日要和主人分離，回想過去我們一起生活，別有一番體會。」
    以上是文章的開首，試以「校服的自述」為題，續寫這篇文章。
  2. 試就下圖對你的啟發，以「得不債失」為題，寫一篇文章。
  3. 爺爺：「我當鐘錶匠超過50年，畢生專注這門手藝，能做到分毫不差。」
    允行：「我是品味生活的咖啡師，亦是書寫人生的作家，更是培育後進的武術教練。」
    各人對人生有不同追求。

    有人認為：「與其一生專精一事，不如發展多元人生。」你同意嗎？試撰文一篇，論述你的看法。

2021年 (以下題目三選一)

  1. 以下是你在社交網站的帖文:
    「經過這件事，我才明白到一心是我的知己，是真正了解我的人」，試撰文一篇，記述事件經過，並抒發你的體會。
  2. 在生活中，人們有時會隱藏自己的秘密、情感、想法等等。試以「隱藏」為題，就個人思考或體會，寫作文章一篇。
  3. 有人認為：「富足的物質條件有利孩子成長。」你同意嗎？試撰文一篇，論述你的看法。

2020年 (以下題目三選一)

  1. 在我認識的人當中，他最能體現「嚴以律己，寬以待人」的美德。試寫作文章一篇，描寫這位人物的言行。
  2. 在人生路上，面對各種處境，我們都能微笑以對嗎？
    試以「微笑以對」為題，寫作文章一篇。
  3. 農曆新年，一心收到親戚送來的禮物。
    一心說：「每年都送來不合用的東西，不送也罷。」
    一心的姐姐說：「禮多人不怪。」
    一心的弟弟說：「千里送鵝毛，禮輕情意重。」
    各人對送禮都有自己的看法。
    試以「送禮之我見」為題，寫作文章一篇。

2019年 (以下題目三選一)

  1. 試以「這一句話，我會記上一輩子。」為首句，續寫這篇文章。
  2. 試就你對詩歌《想想別人》的體會或聯想，以「想想別人」為題，寫作文章一篇。
  3. 俗語說「萬般皆下品，惟有讀書高」，也有人說「讀書無用」。試寫作文章一篇，談談你對「讀書無用」的看法。

2018年 (以下題目三選一)

  1. 舊地重遊，看到眼前景象，難免興起一番感受。試以「重遊舊地所見有感」為題，寫作文章一篇。
  2. 日常生活之中，有各種各樣的禁區。試就個人的想像或思考，以「禁區」為題，寫作文章一篇。
  3. 試以「談知己」或「談敵人」為題，寫作文章一篇。

2017年 (以下題目三選一)

  1. 試撰寫文章一篇，並以「自此之後，我終於解開了心結。」為末句收結全文。
  2. 「足印」雖是平常事物，卻可以引起聯想，或牽動思緒，又或啟發思考。試以「足印」為題，就個人體會寫作文章一篇。
  3. 有人說憤怒是壞事，有人說憤怒是好事，有人說處理憤怒的情緒需要智慧……試以「談憤怒」為題寫作文章一篇，談談你對憤怒的看法。
考生表現示例: http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/HKDSE/Subject_Information/chi_lang/2017-Sample-CHI-Paper2.pdf

2016年 (以下題目三選一)

  1. 試以「熱鬧過後，我卻感到失落。」為首句，續寫這篇文章。
  2. 有人在活動中找到快樂，有人在大自然之中找到快樂，有人在某個時刻、場景之中找到快樂......，你在什麼之中找到快樂呢？試為「我在________之中找到快樂」補上一詞，並以此為題，寫作一文章一篇。
  3. 有人認為「傳統往往是創新的包袱」。試談談你對這句話的看法。
考生表現示例: http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/HKDSE/Subject_Information/chi_lang/2016-Sample-CHI-Paper2.pdf

2015年 (以下題目三選一)

  1. 以「沒有手提電話的一天」為題，續寫以下一篇日記:
    2. 3月28日(星期六) 晴
    今天我沒有帶手提電話外出，因而有不一樣的經歷和體會。
  1. 任選一題：
    2.   一. 夢想看似不切實際，其實很有意義。
      二. 夢想看似很有意義，其實不切實際。
  1. 古人說：「獨學而無友，則孤陋而寡聞」。意思是獨自學習，沒有朋友互相切磋解難，人便會淺陋而見識不廣。在現今的學習生活中，你是否同意「獨學而無友，則孤陋而寡聞」？試試談你的看法。
考生表現示例: http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/HKDSE/Subject_Information/chi_lang/2015-Sample-CHI-Paper2.pdf

2014年 (以下題目三選一)

  1. 「今天發生了一件事件，當時我曾經想力陳己見，最後選擇了沉默。我認為沉默是必要的。」以上是文章的開首，試以「必要的沉默」為題，續寫這篇文章。
  2. 「不做第一，也不做最後。」試談談你對這種處世態度的看法。
  3. 試就圖中對你的啟發，以「陽光與陰影」為題，寫作一篇文章。
考生表現示例: http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/HKDSE/Subject_Information/chi_lang/2014-Sample-CHI-Paper2-C.pdf

2013年 (以下題目三選一)

  1. 「我曾參與一次活動，當中的經歷令我覺醒過來，明白對『己所不欲，勿施於人』這道理。」根據以上描述，試以你的經歷和體會，寫作一篇文章。
  2. 「孩子不是等待被填滿的瓶子，而是盼望化作燃燒的火焰。」試就個人對這句話的體會，以「成長」為題，寫作一篇文章。
  3. 今早媽媽打掃的時候，瞄一瞄玻璃窗外鄰居晾曬的衣服，便批評道：「看，那新鄰居真馬虎！衣服還是污漬斑斑，洗得一點也不乾淨。」女兒聽後，一言不發，走到窗前仔細打量，隨即抹掉窗上的灰塵，說道：「這不就乾淨了嗎？」媽媽恍然大悟，不乾淨的不是別人的衣服，而是自己的窗子。試就這個故事對你的故發，寫作一篇文章，談談如何消除偏見。
考生表現示例: http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/HKDSE/Subject_Information/chi_lang/2013-Sample-CHI-Paper2.pdf

2012年 (以下題目三選一)

  1. 「唐老師是我最敬愛的老師,他不喜歡說大道理,從他平日待人接物,我體會到中國文化可貴的一面」
    根據以上一段描述,試記述唐老師的言行,抒發你對他的感情。
  1. 「一個寒冷的冬天,幾隻刺蝟擠在一起取暖,由於他們身上長滿了短刺,彼此戳痛了對方,所以不得不散開,可是,寒冷的天氣又驅使他們擠在一起,同樣的事情重複發生,他們終於明白:不要太近,也不要太遠,最好彼此保持一定的距離。」
    這個故事的道理仍然貫穿在我們的現實生活中,試就此寫一篇文章。
  1. 有些國家的大學容許學生完成中學課程後,在入讀大學前,有一年休學年,學生可離開校園,利用這一年追求夢想或體驗生活,為大學生活作好準備,假若大學已錄取了你,並給予一年休學年,你會如何善用?試談談你的構思.
考生表現示例: http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/HKDSE/Subject_Information/chi_lang/Sample2012-chiPaper2.pdf

Reference:
http://www.hkeaa.edu.hk/tc/hkdse/assessment/subject_information/category_a_subjects/hkdse_subj.html?A1&1&1_25
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